蘇翊鳴、谷愛凌……冬奧健兒成新偶像,快讓孩子更愛體育動起來!——代表委員熱議青少年體質健康

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  • 來源:中國教育新聞網

北京2022年冬奧會和冬殘奧會相繼火熱進行,點燃了全國上下的體育熱情。冬奧盛會的舉辦帶動了我國“三億人上冰雪”,推進了冰雪運動進校園。帶孩子體驗滑冰滑雪,也成為很多家庭今年寒假的熱門選擇。

近年來,體育和青少年體質健康話題備受關注,如何借冬奧的東風,進一步促進體教融合,提高青少年體質健康?全國兩會期間,代表委員及專家們繼續積極為青少年體育發展建言獻策。

以冬奧為契機,踐行“健康第一”教育理念

從“一‘鳴’驚人”的蘇翊鳴,到“會當‘凌’絕頂”的谷愛凌,冬奧健兒給人們留下了深刻印象,谷愛凌的一句“美不是瘦,美是有力量”,更是刷爆了社交網絡。

“眾多優秀運動員呈現出的健康、積極的狀態,讓人們感受到了體育運動調節身心、鑄練品格的獨特魅力?!比珖f委員、成都中醫藥大學副校長曾芳說,“以冬奧為契機,在師生中普及健康第一理念十分必要?!?/p>

2020年9月,國家體育總局、教育部聯合印發《關于深化體教融合促進青少年健康發展的意見》,其中第一項第一條就強調,“樹立健康第一的教育理念”。

“顧拜旦在創辦奧林匹克之初,就是為了增強全世界青年的參與意識和奉獻精神。本次北京冬奧會就是非常鮮活的例證?!比珖f委員、北京體育大學副校長張健表示,“很多教育理念可以通過體育教育實現,體育不僅能強身健體,還能塑造青少年的意志品質,有助于完全人格的培養?!?/p>

如何進一步普及“健康第一”理念?全國人大代表、安徽省教育廳副總督學楊善竑認為,需要進一步加強和改進學校體育工作,強化體育課程與體育鍛煉質量的提升,讓體育成為一種健康的生活方式:一是要從課程開設上做好底線保障,嚴格按照要求開齊開足體育課;二是從課程育人上做好質量保障,推動學生養成團結拼搏、自強自信、積極進取的意志品質,在團隊合作中學會合作尊重,在比賽訓練中養成守紀自律,樹立正確的價值觀;三是從轉變理念上做好強國固本保障,少年強則國強,少年強必然包括身體健康、體魄強壯、人格健全。

曾芳則特別提醒,除了要樹立主動健康的理念,更要掌握科學鍛煉的方法:“要根據學生的年齡、性別和體質狀況,積極探索適應青少年特點的體育教學與活動形式,指導學生開展科學合理的體育鍛煉?!?/p>

“北京冬奧會給我們帶來一個新的重要啟示,就是全面發展、身心健康、充滿活力才是新一代青少年真正向往的榜樣!”中國教育科學研究院體育衛生藝術教育研究所所長吳鍵說,“我們要利用這個機會引導老師、家長尊重孩子們的想法,滿足孩子們的需求。讓孩子們有更多時間到陽光下、到操場上、到大自然中去鍛煉身體?!?/p>

發揮學校體育在健康教育中的基礎作用

近5年,我國學生體質健康總體改善,但還存在一些問題。吳鍵分析:“學生耐力、力量、速度素質下降是三個老問題,超重肥胖、視力不良、姿態不正是三個新問題。從群體情況看,大學生體質健康水平持續下降是突出問題?!?/p>

去年9月,教育部公布的第八次全國學生體質與健康調研結果也顯示:我國學生視力不良和近視率偏高、大學生身體素質下滑。教育部2022年工作要點則明確提出,強化高校學生體質健康促進工作,實現兒童青少年總體近視率比2021年下降0.5到1個百分點。

“對大學生群體,有必要啟動專門的健康工程、制定特殊的畢業政策,督促大學生積極參與體育鍛煉。從國家長遠發展形勢看,大學生群體體質健康不良,直接威脅高質量科技革命和國防建設?!眳擎I說。他建議從三個層面發力:一是構建學生體質健康持續下降問責機制;二是利用科學技術手段和先進健身方法,提高體育鍛煉的實效,精準干預體質健康;三是督促學校嚴格落實各項學校體育規定,包括開齊開足體育課、配齊配強體育老師等。

如何督促學校,楊善竑在多年的督學工作中有深入思考:“要利用教育督導‘利劍’作用,切實保障學校體育工作的開展?!彼J為,首先是強化督政,將“雙減”學校體育工作納入市政府履行教育職責督導評價和縣區黨政領導干部履行教育職責督導考核中;將區域內青少年學生體質健康達標率,近視率下降幅度,舉辦運動會等體育賽事活動情況等作為量化指標,考核每年度的達成情況。其次強化督學,組織各級督學、責任督學對中小學校體育課程開設,學校體育活動及運動會舉辦情況,體育課教學質量等,開展常規督導和全覆蓋督導。

“督問題,導意見,找辦法,督促學校及時糾正整改,還要強化問責‘長牙齒’?!睏钌聘f說,要將落實《教育督導問責辦法》作為保障學校體育工作落實到位的利器,形成有督導就有通報、有通報就要問責的教育督導工作閉環系統。對體育工作開展不力的地方和學校,可以對其約談,壓實主體責任,進一步提升學校體育工作的實效。

各地也在積極出臺相關政策。近日,安徽省政府印發《實施德智體美勞“五大行動”全面提高育人質量工作方案》,其中專門提出實施體教融合行動,明確要求提升體育教學質量,嚴格落實體育課程開設剛性需求,抓好青少年肥胖、近視防控;加大學校體育保障力度,實施體育教師配備和場地器材建設三年行動計劃等。

“幫助學生培養鍛煉習慣,引導學生將體育鍛煉當成一種生活方式是很重要的?!痹颊f,想讓學生長期堅持,需要在體育課開展中引導學生逐步找到自己喜愛并適合的項目,同時學校要加強體育安全管理,確保安全運行。

推進“體教融合”加強青少年體育賽事發展

冬奧期間,我們不僅為獎牌歡呼,更感受到運動健兒們的人格魅力,他們對體育運動樂趣的充分享受、陽光自信的面容、頑強不屈的意志、健美的體格以及強大的心理素質,都獲得了眾多觀眾的喜愛。有評論文章指出,他們都是“體教融合”的優良典范。如何按照《“十四五”體育發展規劃》的要求,借冬奧東風進一步推動體教融合建設以及競技體育后備人才培養?

張健認為,體教融合其實是體育部門和教育部門的融合,德智體美勞五育本身就是融合在一起的,體育本身就是教育的重要組成部分?!艾F在青少年在學校的時間很長,體教融合需要解決學校體育運動發展的問題。比如學校組建高水平俱樂部,很多高水平體育國家的體育基礎都是建立在學校上,我們學校是不是也可以選擇1至2個項目建立高水平俱樂部,每個學校的學生選擇1至2項體育運動養成終身鍛煉的習慣。這些問題都值得探索和嘗試?!?/p>

“體教融合是趨勢,體教不能結合、不能融合,原因是不同部門之間的訴求不一樣,目標不一致?!眳擎I直言,“所以,重要的是分解任務?!彼ㄗh,以目標與任務為導向,確定主責主業,各負其責?!笆紫?,所有的學生,無論是不是體育特長生,都要接受基礎教育;其次,不同部門建立完善的競技體育后備人才的培養體制,教育、體育部門建設好競技梯度,把選擇權交給學生和學生家長;第三,所有體育競賽,都要開放,在公開、公平、公正的制度下,不對參與者進行身份限制?!?/p>

在完善賽事體系方面,全國政協委員、北京冬奧組委體育部副部長王艷霞建議,教育和體育主管部門密切合作,共同建立覆蓋項目廣、晉級體系貫通的學校體育賽事體系,“這些體育賽事適合小學、中學、大學不同年齡段的學生參與,同時賽事各級別相互銜接,為廣大青少年提供展示體育競技水平的舞臺”。

無論是學校體育課還是青少年賽事體系建設,都離不開專業的體育教師。在強化體育師資配備方面,王艷霞建議,讓退役運動員進入教師隊伍?!敖y籌整合社會資源,支持教練員、退役運動員等經過培訓和考核到學校任教,是深化體教融合的重要舉措。既有利于加強學校體育師資,也有利于盤活退役運動員這一體育資源?!?/p>

青少年體育賽事也是民主黨派關心的話題。農工黨中央今年帶來一份關于加強青少年體育賽事發展的集體提案,建議學校在不影響學生日常學習任務的前提下,科學制訂全年訓練參賽計劃,做到課業學習和訓練參賽兩不誤;因地制宜、因項目制宜舉辦各級各類青少年體育賽事,不斷增強賽事影響力和吸引力,不斷強化青少年體育培養后備人才主陣地、主渠道作用;不斷融合觀念、有效整合資源實現最優配置,建立青少年體育人才培養通道,從而提高賽事質量。(中國教育報-中國教育新聞網記者 項佳楚 唐琪)

作者:項佳楚 唐琪

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